Задержка речевого развития (ЗРР) — более позднее в сравнении с возрастными нормами овладение ребёнком устной речью. Например, в среднем в два года дети уже объединяют слова в небольшие фразы, в три — строят предложения и соединяют их в рассказ. Если в период с года до года и двух месяцев у ребенка не появляются первые слова, а в период с полутора до двух дет на появляются первые простые фразы, то ребенку ставится диагноз: Задержка речевого развития.

 

По официальным данным Министерства просвещения РФ задержки речевого развития имеют более восьмидесяти процентов детей раннего дошкольного возраста с года до трех лет.

 Причины:

40 % детей рождаются больными или заболевают в период новорожденности.

 

Не менее 9—10 % детей рождаются недоношенными и с экстремально низкой массой тела.

 

Растет количество детей, имеющих перинатальные (в период беременности) повреждения головного мозга.

 

ЗРР могут вызывать причины, возникшие во время беременности:

 

-хроническая внутриутробная гипоксия (нехватка кислорода) плода;

 

-поражение центральной нервной системы из-за недостатка кислорода в органах и тканях;

 

-внутриутробное инфицирование;

 

-гидроцефалия;

 

-генетические заболевания;

 

-недоношенность;

 

-родовая травма;

 

-аномалии развития, которые затрудняют работу органов артикуляции.

 

Факторы, приводящие к ЗРР после рождения:

 

- нейроинфекции

 

- снижение слуха после отита

 

- дефицит общения

 

- тяжёлая болезнь, госпитализация, сильный стресс

 

- генетическая предрасположенность — высокая чувствительность речевых зон мозга к повреждающим факторам

 

- соматическая ослабленность, вследствие которой задерживается формирование всех психических функций

 

- нарушения взаимосвязей в работе мозга, отражающиеся в слабом тонусе мышц, неуклюжести, неловкости движений, задержке речевого развития

 

- нарушения своевременного прохождения всех этапов сенсомоторного развития, что сказывается на дальнейшем развитии ребенка (позже начал держать голову, переворачиваться, сел, пополз, встал, пошел)

 

- проблемы в развитии слухового, зрительного, тактильного восприятия, проприоцепции (ощущения своего тела в пространстве)

 

- ЗПР или нарушения интеллектуального развития.

 

Причинами ЗРР могут быть различные дисфункции воспитательного характера:

 

- родители не разговаривают и не играют с детьми, не читают им

 

- мамы не поют малышам колыбельных

 

- отмечается ограничение передвижений и недоразвитие моторики из-за использования коляски после двух лет

 

- имеют место длительное ношение подгузников, длительное грудное вскармливание, длительное использование бутылочки и пустышки

 

- стало нормой пребывание младенца с первых недель жизни у экранов гаджетов

 

- с первых месяцев жизни отмечается неконтролируемый просмотр малышом мультфильмов.

 

В соответствии с МКБ-10 детям раннего дошкольного возраста, у которых к четырнадцати-пятнадцати месяцам не появились первые слова, а к 18-20 месяцам не появилась фразовая речь после может быть поставлен диагноз: Специфические расстройства речевого развития (СРРР) или ЗРР.

 

В настоящее время специалисты делают акцент на важность раннего выявления нарушений со стороны речи и иных параметров психики с установлением для каждого возрастного этапа тех тревожных сигналов («красных флагов»), которые должны служить сигналами для родителей, врачей, педагогов, определяя необходимость углублённого обследования ребёнка у профильных специалистов (невролога, сурдолога, психиатра, логопеда) в период с полутора до двух лет.

 

Нельзя оставлять неговорящего ребенка без помощи в надежде на то, что он сам разговорится, когда пойдет в детский сад. К сожалению, разговорится без помощи специалистов лишь один из десяти неговорящих малышей.

 

Уважаемые родители, не слушайте людей, которые не обладают необходимыми знаниями и не имеют специального образования. Их собственный опыт не имеет никакого значения. Специалисты делают выводы не основе обследования тысяч детей. Верьте только специалистам и не оставляйте без помощи своих малышей.
Помните, что в случае выявленной задержки речевого развития нельзя терять ни дня!

 

Успехов вашим малышам!