В игре предлагаются ситуации из жизни, которые знакомы детям и доступны для их понимания.
На занятии с психологом ребята подбирали к каждой картинке ситуации-варианты положительно-отрицательного поведения в них.
Если дети прыгают в обуви на диване - хорошо это или плохо? А помочь перевести бабушку через дорогу? Кормить аквариумных рыб? Бежать вслед за воздушным шариком по проезжей части? Ребятам предстояло дать оценку таким поступкам и аргументировать свою точку зрения.
Данная игра тренирует внимание, мышление, поскольку ребенку нужно наблюдать и анализировать поведение человека по мимике и пантомимике, помогает развить связную речь.