Технологическое направление

Конструкторское направление

Естественно-научное направление

Математическое направление

знакомство детей с техническими достижениями человечества, с профессиями, с промышленной, транспортной техникой, с важностью техники для человека на примере бытовых приборов

развитие у детей конструкторских способностей, интереса и способностей к техническому творчеству

развитие познавательно-исследовательской, опытно-экспериментальной деятельности; формирование элементарных знаний физики, химии, природоведения, географии, астрономии

формирование у детей интереса к математике, базовых умений, лежащих в основе математических понятий; интереса к шахматам, обучение принципам шахматной игры, развитие логического мышления

Методическое обеспечение проекта в соответствии с направлениями

Модуль 1

«Академия профессий»

Модуль 2

 «Академия инжиниринга»

Модуль 3

 «Дошкольная Академия Естественных Наук»

Модуль 4

 «Математическая Академия»

ДОП «Навигатум – в мире профессий»

ДОП «Техника на службе человека»

ДОП «Школа юного инспектора движения»

ДОП «В мире Lego»

ДОП «В мире робототехники»

ДОП «Самоделкин»

ДОП «Физика для юных академиков»

ДОП «Химия для юных академиков»

ДОП «Астрономия для юных академиков»

ДОП «География для юных академиков»

ДОП «Природоведение для юных академиков»

ДОП «Академия юного метеоролога»

ДОП «Наураша в стране Наурандии»

ДОП «Финансовая Академия Гнома Эконома»

ДОП «Геометрическая мозайка»

ДОП «Академия шахмат»