муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 47 комбинированного вида»

ПРИНЯТО
на педсовете МАДОУ № 47
протокол № 1 от 31.08.2026

2

Учебный план
к адаптированной образовательной программе дошкольного
образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи
на 2026-2027 учебный год

Пояснительная записка к учебному плану
Учебный план муниципального автономного дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад № 47 комбинированного вида» г. Краснотурьинска (далее МАДОУ
№ 47) является нормативным документом, определяющим распределение времени, отводимого
на образовательную деятельность с соблюдением максимально допустимого объема недельной
образовательной нагрузки воспитанника.
Учебный план к Адаптированной образовательной программе дошкольного образования
для детей с тяжёлыми нарушениями речи (далее — Учебный план) МАДОУ № 47 группы
компенсирующей направленности разработан в соответствии с:
 Федеральным Законом от 29.12.2012 г. №27З-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 г.
№1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования»;
 Приказом Министерства образования и науки РФ от З1 июля 2020 г. № 373 «Об
утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам образовательным программам
дошкольного образования»;
 Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 28.01.2021 г. №2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания»;
 Адаптированной образовательной программой дошкольного образования для детей с
тяжёлыми нарушениями речи МАДОУ № 47 (далее АОП МАДОУ № 47)
Учебный план составлен для организации деятельности с детьми 3-4 лет – не более 15
минут, 4-5 лет — не более 20 минут, для детей 5-6 лет - не более 25 минут.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки для детей возраста 3-4 лет –
30 минут, 4-5 лет 40 минут, для детей 5-6 лет - 50 минут или 75 минут при организации 1 занятия
после дневного сна.
В середине времени, отведенного на образовательную деятельность, проводятся
физкультурные минутки. Предусмотрены перерывы между периодами образовательной
деятельности длительностью не менее 10 минут.
Учебный план устанавливает перечень, трудоемкость, последовательность и
распределение образовательной деятельности. Учебный план определяет содержание и
организацию образовательного процесса МАДОУ № 47.
Учебный план регламентирует образовательную деятельность в группе
компенсирующей направленности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей
по пяти образовательным областям: социально-коммуникативное развитие, познавательное
развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Учебный план МАДОУ № 47 ориентирован на организацию образовательной деятельности в
режиме 5-ти дневной учебной недели, период реализации 33 недели (01.09.2026 г. - 31.05.2027
г.).
Учебный план разработан на основе АОП МАДОУ № 47, обеспечивая выполнение
Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
В учебном плане учитываются: объём образовательной деятельности в неделю, в год;
продолжительность периодов образовательной деятельности; количество периодов
образовательной деятельности в течение дня; распределение периодов образовательной
деятельности в течение дня; перерывы между занятиями; образовательные области, задачи
которых решаются в каждой из конкретных периодов образовательной деятельности.

Образовательные области реализуются как в обязательной части АОП МАДОУ № 47
(70%), так и в части, формируемой участниками образовательных отношений (30%), и в других
видах детской деятельности.
Количество и продолжительность образовательной деятельности устанавливаются в
соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 1.2.3685-21№2
от 28.091.2021).
Формы организации образовательной деятельности: подгрупповая, фронтальная.
В образовательном процессе используется интегрированный подход, который позволяет
гибко реализовать в режиме дня различные виды детской деятельности.
В летний период (01.06.2027 - 31.08.2027) исключаются виды детской деятельности с
повышенной интеллектуальной нагрузкой, образовательная деятельность по возможности
организуется на воздухе в виде дидактических игр, совместной деятельности педагога с детьми.
Распределение общего объёма нагрузки в течение дня и недели по освоению учебного
плана представлено в таблице 1.

Образовательная
область

Базовый вид деятельности

Возраст

Н

3-4 лет / 4-5 лет

5–6 лет

15 / 20 минут

25 минут

М

Г

Н

М

Г

Обязательная часть образовательной программы
1. Познавательное
развитие

Формирование целостной картины мира (ФЦКМ – окр. мир,
природа)

0,5

2

17

0,5

2

17

Формирование элементарных математических представлений
(ФЭМП)

1

4

33

1

4

33

1,5

6

60

1,5

6

60

Логопедические занятия

1

4

33

2

8

66

Развитие речи

1

4

33

1

4

33

2

8

66

3

12

99

1

4

33

1

4

33

Изобразительная деятельность

0,5

2

17

1

4

33

Конструирование

0,5

2

16

-

-

-

2

8

66

2

8

66

2

8

66

2

8

66

2

8

66

2

8

66

Итого
2. Речевое развитие

Итого
3. Художественноэстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Итого
4. Физическое развитие
Итого
5. Социальноличностное развитие
Итого ОЧ

Физическая культура

Проводится в совместной деятельности педагога с детьми, а также как часть занятия по другим
образовательным областям
7,5

30

258

8,5

34

291

Часть, формируемая участниками образовательных отношений
1. Познавательное
развитие

Формирование целостной картины мира (ФЦКМ – окр. мир,
природа)

0,5

2

16

0,5

2

16

3. Художественноэстетическое развитие

Музыкальная деятельность

1

4

33

1

4

33

Конструирование

-

-

-

1

4

33

4. Физическое развитие

Физическая культура

1

4

33

1

4

33

Итого ЧФУ

2,5

10

82

3,5

14

99

Итого за весь период/ООД

10

40

340

12

48

390

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Таблица 2
1
2

Обязательная часть
Утренняя гимнастика
Оздоровительные мероприятия

4-5 лет
Ежедневно
Ежедневно

5-6 лет
Ежедневно
Ежедневно

З

Гигиенические процедуры

Ежедневно

Ежедневно

4

Ежедневно

Ежедневно

5

Ситуативные беседы при проведении
режимных моментов
Чтение художественной литературы

Ежедневно

Ежедневно

6

Дежурства

Ежедневно

Ежедневно

7

Прогулки
Самостоятельная деятельность детей

Ежедневно

Ежедневно

1
2

Игра
Самостоятельная деятельность детей
Индивидуальная работа

Ежедневно
Ежедневно

Ежедневно
Ежедневно

1

Игры, игровые упражнения, беседы,
проблемные ситуации

Ежедневно, с учетом развития каждого
ребенка

Формы двигательной активности
Таблица 3
Формы работы
Физическая культура

Виды занятий
В помещении
На улице

Физкультурнооздоровительная
работа в режиме дня

Активный отдых

Утренняя гимнастика
Подвижные и спортивные игры на
прогулке
Оздоровительные мероприятия и
гимнастика после сна
Физкультминутки

Физкультурный досуг
Физкультурный праздник
День здоровья

Самостоятельная
двигательная
деятельность

Самостоятельное использование
спортивно-игрового оборудования
Самостоятельная физическая
активность в помещении
Самостоятельные подвижные и
спортивные игры на прогулке

3-4-5 лет
5-6 лет
2 р/нед. по 20 2 р/нед.по 25
мин.
мин.
1 р/нед., 20
1 р/нед., 25
мин.
мин.
Ежедневно 10 мин
Ежедневно
Ежедневно
20-25 мин
25-30 мин
Ежедневно 15-20 мин
Ежедневно в середине
статического занятия не менее
2 мин.
1 р./мес.20
1 р./мес.25
мин.
мин.
2 р./год 60
2 р./год 60
мин.
мин.
1 раз в квартал
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно