Неделя семейных традиций посвящена расширению представлений детей о родственных отношениях и семейных традициях. В рамках недели проводятся мероприятия, направленные на: • формирование интереса к своей родословной; • обогащение словарного запаса новыми терминами; • развитие связной речи и творческих способностей; • закрепление знания домашнего адреса, имён и отчеств родителей, дедушек и бабушек; • воспитание любви и уважения к членам своей семьи. Мероприятия, которые проводятся в рамках недели: сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, игры-драматизации, занятия по художественно-эстетическому развитию и другие.

Тематическая неделя «Неделя почемучек» или «Неделя познания». Цель недели — формирование у детей познавательного интереса к окружающему миру. В рамках мероприятий решаются образовательные, развивающие и воспитательные задачи: • Образовательные. Закрепление знаний об окружающем мире. • Развивающие. Развитие наглядно-образного и логического мышления, умения делать простые выводы и умозаключения, речи, памяти, воображения, внимания. • Воспитательные. Воспитание у детей познавательного и бережного отношения к окружающему миру, любознательности, пытливости ума. Мероприятия, которые проводятся в рамках недели: • познавательные беседы с чтением художественной литературы; • опытно-экспериментальная деятельность с водой, песком, воздухом; • сюжетно-ролевые, дидактические и подвижные игры; • выставки детского и детско-родительского творчества; • познавательные игры-викторины. В рамках недели запланированы мероприятия, посвящённые предметам ближайшего окружения, их назначению и свойствам материалов, из которых они сделаны.

тематическая неделя «Профессии», Цель тематической недели народного творчества и профессий - расширить знания детей о профессиях взрослых, научить понимать значимость профессии в жизни людей, воспитать уважение к результатам труда людей разных профессий. Мероприятия, которые проводятся в рамках недели профессий: • Сюжетно-ролевые игры. Например, «Ателье», «Музыкальная школа», «Художественная галерея», «Мы металлурги». • Дидактические игры. «Профессии», «Назови профессию», «Кому что нужно для работы» и другие. • Чтение произведений о труде и профессиях. Например, В. Маяковского «Кем быть».. • Виртуальная экскурсия в «Мир профессий». • Творческая деятельность. Выставки рисунков и поделок, театрализованные постановки и развлечения.

Цель экологической недели — привлечь внимание к проблемам сохранения окружающей среды, воспитать бережное и внимательное отношение к природе, сформировать основы экологической культуры. Задачи недели: • Активизировать познавательный интерес к экологии через проведение тематических мероприятий. • Повысить и пропагандировать экологическую культуру и экологическое сознание. • Сформировать желание принять активное участие в деятельности по защите окружающей среды. • Развивать организаторские способности. • Воспитать бережное отношение к родному краю. В рамках недели проводятся викторины, интеллектуальные игры, конкурсы, выставки, акции по защите природы.

Цель неделип воинской славы - способствовать формированию исторического и военно-патриотического воспитания обучающихся, развитию их личных качеств как патриотов страны. В рамках недели проводятся мероприятия: • уроки мужества, посвящённые Героям России; • уроки памяти, посвящённые Дню неизвестного солдата; • конкурсы рисунков, посвящённые героизму и мужеству воинов России; • встречи обучающихся с тружениками тыла, ветеранами боевых действий, воинами-интернационалистами.

Неделя безопасности в детском саду посвящена формированию у детей безопасного для их жизни и здоровья поведения. В рамках этой недели проводятся мероприятия, которые охватывают разные направления: • Профилактика дорожного транспортного травматизма. • Пожарная безопасность. • Безопасное поведение в лесу, на даче, во дворе. • Антитеррористическая безопасность. В рамках недели безопасности проводятся беседы, чтение художественной литературы, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры и другие мероприятия.

Цель недели - формировать у детей представление о традициях и обычаях русского народа, воспитывать любовь и гордость за свою страну. Задачи: • познакомить детей с традициями и культурой русского народа; • познакомить с русской народной игрушкой; • продолжить знакомство с русским фольклором — русскими народными сказками, русскими народными мелодиями и песнями; • развить творческие способности детей в процессе изобразительной деятельности; • воспитать интерес и любовь к истории русского народа. Мероприятия, которые проводятся в рамках недели: • чтение русских народных сказок; • знакомство с произведениями малых форм народного фольклора (песенки, считалки, загадки, стихи, потешки и т. д.); • просмотр видеофильма «Русская игрушка», обсуждение разнообразия игрушек у предков; • игры, связанные с элементами народного костюма (кокошник, кафтан, лапти, душегрейка).

Темы недели: • Знакомство с картой России. Дети находят знакомые города, определяют местоположение страны на глобусе. • Изучение государственной символики. Воспитанники знакомятся с гимном, флагом и гербом России, узнают о значении цветов полос на флаге и элементов на гербе. • Изучение неофициальных символов страны. Помимо официальных государственных символов, дети рассматривают и изучают такие предметы, как матрёшки, самовар, балалайка, берёза и другие. • Знакомство с культурными традициями. Например, дети участвуют в проекте «Сказочная карта России», где узнают, где живут герои русских народных сказок, участвуют в праздниках «Яблочный спас», «Медовый спас», «Ореховый спас» • Изучение обычаев и обрядов. В рамках недели могут проводить фольклорные посиделки, где дети знакомятся с устным народным творчеством русского народа, музыкальными инструментами, бытом и обычаями древней Руси. Цели недели — воспитать у детей чувство патриотизма и любви к Родине, родному краю.

Цель недели - расширить знания детей о профессиях взрослых, показать значимость профессии в жизни людей, воспитать уважение к результатам труда людей разных профессий. В рамках недели дети знакомятся с названиями новых профессий, уточняют знания об уже известных профессиях, их роли в жизни человека и страны. Мероприятия, которые проводятся в рамках недели: • беседы о значимых профессиях (врач, учитель, повар, строитель и другие); • сюжетно-ролевые игры («Детский сад», «Я иду делать причёску», «На приёме у врача» и другие); • чтение книг на тему «Профессии», рассматривание иллюстраций и альбомов; • развлечение, в ходе которого дети закрепляют, что такое профессия, рассказывают, кем работают их родители, отгадывают загадки о людях разных профессий.