В физико-химической лаборатории детского сада в течение октября прошёл цикл занятий по теме «Температура».

Воспитанники старших и подготовительных групп провели ряд исследований. Вначале ребята порассуждали: что такое температура, чем можно измерить температуру, для чего нужно измерять температуру... Затем они узнали какие и для чего существуют термометры, рассмотрели некоторые из них. Поработали с макетами термометров.

Ну и конечно же самым интересным было юным исследователям самим провести опыты: измерить с помощью термометров для воды температуру холодной и горячей воды, определить, что произойдёт с температурой воды, если в горячую добавить холодную воду и наоборот. Что произойдёт если в ту и другую воду добавить кубок льда. Что будет с температурой воды, если один стакан с горячей водой оставить в комнате открытым на столе, а второй, с такой температурой накрыть меховым колпаком. Каково же было их удивление, что спустя полчаса вода в открытом стакане оказалась ниже, чем вода под колпаком…

На одном из занятий ребята посетили лабораторию Наураши, который тоже предложил исследователям ряд экспериментов с температурой, рассказал им интересные факты о температуре.

На первый взгляд, самые простые опыты, понятные взрослым, вызывают у ребёнка восторг, иногда недоумение, сподвигают его удивляться, задумываться над происходящими явлениями, рассуждать, делать выводы, умозаключения. И всё это происходит в игре, в знакомой каждому ребёнку обстановке.