Рабочая программа составлена на основе Основной общеобразовательной программы–образовательной программы дошкольного образования МАДОУ № 47

Содержание Рабочей программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей:

·         социально-коммуникативное развитие;

·         познавательное развитие;

·         речевое развитие;

·         художественно-эстетическое развитие;

·         физическое развитие.

Содержание Рабочей программы составлено с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется целями и задачами, и реализуется в различных видах деятельности:

·         игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры,

·         коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками),

·         познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними),

·         восприятие художественной литературы и фольклора,

·         самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице),

·         конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал,

·         изобразительная (рисование, лепка, аппликация)

·         двигательная активность.

Рабочая программа включают три основных раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел содержит: пояснительную записку; цели и задачи реализации рабочей программы; принципы и подходы к формированию рабочей программы;  характеристику особенностей развития детей пятого года жизни; планируемые результаты (обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений).

Содержательный раздел: описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных   областях (обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений); вариативные формы, способы, методы и средства реализации Рабочей программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов;  способы и направления поддержки детской инициативы; особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

Организационный раздел: описание психолого-педагогических условий, обеспечивающих развитие ребенка, организации развивающей предметно – пространственной среды, обеспечения Рабочей программы дошкольного образования методическими материалами и средствами обучения и воспитания; тематическое планирование образовательной деятельности; учебный план, режим пребывания и распорядок дня, расписание занятий; традиционные события, праздники, мероприятия; педагогическую диагностику.